2024-25 : Nous sommes au regret de vous annoncer qu'il n'y a plus de possibilité d'inscription ni en 4ème année, ni en 5ème année: nos classes sont complètes.

Demande d'inscription pour l'année 2025-26 en 4ème et 5ème année Aspirant aux métiers de la Défense, de la Prévention et de la Securité:

- Deux séances d'information auront lieu lors de la journée Portes Ouvertes du 24 mai 2025 à 10h00 et à 13h00.

- Les demandes d'inscriptions se feront uniquement en LIGNE sur notre site internet à partir du 26 MAI 2025 à 9h00.

Les élèves seront  alors repris sur une liste d'attente selon l'ordre d'inscription en ligne. 

Suivant les délibérations de nos classes 2024-25, nous ne serons en mesure de garder une place pour les nouveaux élèves qu'après nos délibérations de juillet 2025.

TU SOUHAITES ENTRER À L'ARMÉE ?

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… L’OPTION ASPIRANT.E AUX MÉTIERS DE LA DÉFENSE, DE LA PRÉVENTION ET DE LA SÉCURITÉ A PARTIR DE LA 4^ème

Les humanités techniques d'animation socioculturelle et sportive, c'est :

• plus de communication,

• une capacité à s'émerveiller et à  s'exprimer,

• la volonté de se dépasser.

L’animateur doit être capable en équipe pluridisciplinaire (être capable de travailler et de s’adapter avec les personnes liées à une institution) et en fonction de l’institution (être capable de s’adapter à l’institution en prenant compte du contexte de travail, du projet de l’établissement, des normes en vigueur…)  de réaliser une activité adaptée au public et au contexte (être capable de préparer les séances, de planifier, de connaître les ressources, le public cible…), en utilisant les techniques d’animation acquises au niveau communication, expression et maîtrise du groupe.

Les différentes compétences à acquérir et à certifier sur le degré sont liées aux 4 axes d’animation choisis par l’école :

Axe ludique

Cet axe est développé surtout en 5^ème année par l’animation de jeux en interne, l’organisation d’activités ludiques ou sportives à l’école primaire et par une formation d’animateur de centre de vacances, en extra-muros de 8 jours et d’un stage en plaine pendant les vacances de Pâques (une semaine).

Axe expression

Développé par de l’expression artistique et manuelle (2h par semaine en 5^ème et 6^ème) et de l’expression corporelle (4h en 5^ème) et verbale (2h en 5^ème et 6^ème).

Axe socioculturel

Vu au travers de la mise en place d’un évènement, d’un projet (par exemple la mise en place d’une exposition « Si j’étais… » en 5^ème).

Axe sportif

On vise l’organisation et l’encadrement d'une journée sportive pour une école primaire en 5^ème et d'une journée sportive de type team-building en 6^ème.